5° A y D - Seño Mónica

¡Hola! ¿Cómo andan? ¿Vienen haciendo cosas nuevas y creativas en esta cuarentena? Hablando de cosas creativas y divertidas, con la seño Vane, se nos ocurrió contarles una pequeña historia de un modo diferente. Les dejo un video que hicimos juntas a la distancia, tiene una pequeña actividad al final para que pongan en práctica su creatividad. ¡¡¡Veamos que grado responde primero completo!!! Los queremos y extrañamos mucho. Vane y Moni.

INFORMACIÓN IMPORTANTE ¡Para recordar! 1. Pueden hacer todas las consultas que necesiten mandando mensajes por acá. Incluso, si una única respuesta no alcanza, siempre es bienvenida la re-pregunta. 2. No es necesario EN NINGUNA MATERIA, imprimir las actividades. Recuerden la primera entrada, en la que dice que deben estar copiadas en sus carpetas. Nos mantenemos en contacto, sigamos cuidándonos y cuidando a quienes nos rodean. Cariños Moni!

Las provincias de nuestro país.  - Para esta segunda semana, la propuesta es un pequeño juego para que vayan ubicando las provincias de nuestro país y sus nombres. 1. Jugar al juego desde link, para aprender donde está ubicada cada provincia.   https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-argentina/3fcdbf0e-da50-4c9e-b94a-adf007671961 2. Ahora jugar a este nuevo link en el que pondrás en práctica tu conocimiento sobre las capitales de las provincias. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/40026-argentina.html 3. Hacer una lista en la carpeta con todos los nombres de las provincias y sus capitales.

Clase 4  Género y número de los sustantivos - Leer la siguiente información para luego resolver las actividades.  Actividades: Escribir el femenino de los siguiente sustantivos: - caballo: - emperador: - abuelo: - rey: Reescribir los siguientes versos transformando al plural los sustantivos destacados. Podés hacer todos los cambios que creas necesarios. Ayer pasé por tu casa y me tiraste con un ladrillo. Voy a pasar de nuevo, así me armo un castillo. Ayer pasé por tu casa y me tiraste con un limón. El jugo me cayó en el ojo, y el golpe, en el corazón.  Identificar los sustantivos en el siguiente texto. Transcribirlos e indicar género y número de cada uno.  La vieja tortuga, en la laguna, observaba cómo ascendía repetidas veces hacia las nubes el águila de anchas alas, hasta que era una mancha en el cielo. Al cabo de un instante, el ave bajó en raudo vuelo y se posó sobre una roca próxima. Clase 5 Reglas ortográ...

¡Atención!  Leer antes de comenzar a resolver las actividades: * Copialas en tu carpeta y resolvelas allí, con tinta azul lavable.  * Los cuentos, imprimilos so podés, y pegalos también en tu carpeta.  * Si no comprendés alguna actividad, podés enviarme un mensaje desde este blog.  * No resuelvas todo junto, tomate tu tiempo y andá resolviendo por clases.  * Cuidate mucho estas dos semanas y no te olvides las normas higiénicas indicadas en:  https://www.argentina.gob.ar/salud/coronavirus-COVID-19   ¡Nos vemos pronto!                                                                                                                         ...

Clase 1 ¿Qué son las ciencias Sociales? Buscar en el diccionario: ciencias – sociales - geografía - ambiente - territorio - geógrafo Mirar el siguiente video y responder las siguientes preguntas a partir de los visto, en forma de oración completa. (Te aconsejo, que mires el video completo y luego leas las preguntas. Una vez que las hayas leído, volvé a mirarlo las veces que necesites para encontrar las respuestas).   Video:  https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM&feature=youtu.be   ¿Cómo se llama el mapa que muestra todos los continentes juntos? ¿Qué es un globo terráqueo?  ¿Qué son los límites en relación a los mapas? ¿A qué se llama mapa político?  ¿Qué se encuentra marcado en los mapas políticos? Pequeño resumen importante: Las Ciencias Sociales se dividen en dos:  Historia: estudia los cambios de la sociedad a lo largo del tiempo. Geografía: estudia las características del lugar y las transformacione...

Clase 1 Leemos un cuento realista 1. Leer el cuento "Mellizas", de María Inés Falconi. 2. Numerar en orden los hechos que se narran en el cuento.        ___  Francisco escribe una carta.        ___  Francisco llega a la escuela.        ___  Las mellizas hacen la tarea por separado.        ___  Las mellizas someten a prueba a Francisco.        ___  Maricé se enamora de Francisco. 3. Responder en forma de oración completa:     a. ¿Cuántos protagonistas tiene el cuento?     b. ¿Cómo se llaman las protagonistas?     c. ¿Cómo se diferencian entre ellas?     d. ¿Qué problema tienen?     e. ¿Cómo resuelven su problema? 4. Elegir un personaje: Maricé, Marité o Francisco. Contar desde su punto de vista el momento en el que Francisco y Maricé se ponen de novios. Clase 2 Practicamos con el cuento 1...